Cuestionario HSC-I para docentes

Evaluación de la sensibilidad del procesamiento sensorial en el contexto escolar.

Comprender la sensibilidad de un alumno es el primer paso para acompañar su desarrollo con más claridad, cuidado y conexión.

Realizar el test

Comprender la sensibilidad en el aula

Este cuestionario está diseñado para ayudarle a identificar cómo un alumno o alumna puede percibir, procesar e integrar los estímulos del entorno escolar con mayor profundidad. Algunas niñas y niños muestran una sensibilidad elevada a nivel emocional, sensorial o social, y reconocer estas señales facilita un acompañamiento más respetuoso y eficaz.

Cuestionario HSC-I para docentes

CUESTIONARIO HSC-I DOCENTES

Antes de comenzar

Le recomendamos pensar en un alumno/a específico/a. Responda basándose en lo que observa habitualmente en clase, en el patio, durante actividades grupales o en cualquier espacio escolar.

El cuestionario no pretende etiquetar ni diagnosticar, sino ofrecer una mirada más completa que pueda fortalecer la comunicación entre docentes, familias y profesionales.

CUESTIONARIO HSC-I DOCENTES

Evaluación de sensibilidad del procesamiento sensorial (Alta Sensibilidad) en el contexto escolar.


Cómo responder

  • Lea cada afirmación y marque la opción que mejor refleje su observación.
  • No es necesario tener certezas absolutas; una impresión general suele ser suficiente.
  • Si lo desea, puede incluir un ejemplo breve que ayude a contextualizar su respuesta.
  • Tiempo estimado: 5–7 minutos.


Rango de respuesta

De “Nunca” a “Muy a menudo”, según la frecuencia con la que observe cada conducta o reacción.